بررسی تاثیر کارگاه آموزش استدلال بالینی بر مهارت حل مسئله بالینی کارآموزان پزشکی

نام نویسنده (دانشجو):
محل دفاع: دانشگاه علوم پزشکی اراک

طرح تحقیقاتی